La hora del cuento en casa.

 

Semana de 22 al 26 de febrero

1.Repasamos la vocal. canción  

https://www.youtube.com/watch?v=SYY357gVkSg.

Presentación en un video la canción. 

En el módulo repasamos el trazo de la vocal i. pagina. 64.

2. Color rojo.

En el cuaderno de matemáticas de cuadritos, recortar y pegar o dibujar imágenes de color rojo.

Titulo color rojo.

3. Noción de espacio, arriba abajo.

Ejemplos. 

Observamos las imágenes 

¿Qué animal esta arriba del árbol?

En el módulo buscamos la pagina 33 y desarrollamos la actividad.

Trazos de motricidad pagina 25.

4.Hora del cuento:

MOMENTO AL LEER EL CUENTO.

1- Escoger un lugar acogedor: El sitio es importante; debe ser un lugar donde estemos cómodos, sin distracciones y sin ruidos externos.

2-Muéstrele al niño las partes de un libro

3-Sostenga a su hijo cuando lean

4-Lea con efectos divertidos en su voz

5-Sepa cuándo detenerse

7-Hablen sobre las ilustraciones

8-Muéstrele a su hijo las palabras

9-Hágale preguntas a su hijo

10-Permita que el niño le haga preguntas

11-Lean lo mismo una y otra vez

CUENTO: CAPERUCITA ROJA.

Buscamos en el módulo pagina 42 y colorea el cuento.

5-MI AMIGO NUMERO 1

https://www.youtube.com/watch?v=xptJydxwG00

Observar elementos y nombrarlos

 

En el módulo desarrollar la página.77 y 78

  6. Figuras geométricas 
                                              

                                          El rectángulo 

https://www.youtube.com/watch?v=VmVDSgKsI3U

Un rectángulo tiene cuatro lados, dos parejas de lados con diferentes medidas o lados iguales «dos a dos»

Buscamos Objetos que tiene forma de rectángulos.

Después de identificar el rectángulo vamos a desarrollar la actividad en el módulo pagina 51.

7. Conceptos Tamaño: grande ,mediano y pequeño

Tamaño es un adjetivo que refiere a la dimensión, el cuerpo, el grosor, la medida o el espesor de algo. El concepto se vincula a qué tan pequeño o grande resulta un objeto físico.

 Observar las imágenes para identificar los tamaños

Buscar objetos, ordenar según su tamaño, tomarle fotos.

Desarrolla en el modulo pagina 45 la ficha.

En el cuaderno de matemáticas, titulo grande, mediano y pequeño. 

Dibujar objetos 

8. Trazos de motricidad.

En el módulo pagina 23 unir los puntos y formar la figura.

9. Continuamos con el color rojo. 

Rasgar papel rojo en pedazos pequeños. Desarrollar la actividad pagina 43.

10. En el cuaderno de cuadritos realizar los siguientes trazos de caligrafía.

seguimos la muestra.

11. Repasemos el número 1. 

En el cuaderno vas a dibujar .

Al frente de a cada dibujo escribir el numero 1.

1flor

1 naranja

1 tomate 

12.En el módulo pagina 19 hacer rayitas con el color azul 

13  Escuchando a Jesús

            La oración es un diálogo,  Para orar eficazmente debemos tanto hablar como escuchar a Dios. 

Debido a que Dios nos ha llamado a una relación de amor, hemos de comprender la importancia de lo que implica este tipo de vínculo.

Ya sea oír la Palabra de Dios para una mejor comprensión de la Escritura, o a fin de recibir su dirección divina para nuestra vida, el saber hacerlo es sumamente importante. 

Para escuchar la voz de Dios debemos tener la actitud correcta: "El que quiera hacer la voluntad de Dios, conocerá si la doctrina es de Dios, o si yo hablo por mi propia cuenta" (Juan 7:17). 

Escuchamos la voz de Dios por medio de nuestros maestros en la escuela.

Escuchamos la voz de Dios por medio de nuestros pastores y predicadores.

Escuchamos la voz de Dios por medio de nuestros padres.

En la cartilla de Religión página 1b.