APRENDIENDO LA FAMILIA DEL NUMERO 50
SEMANA DE AL 26 AL 30 DE OCTUBRE.
1-Identificar leer y escribir los números 0 al 50
-Reconocer los valores posicionales de los números del 0 al 50
https://www.youtube.com/watch?v=2XCj9Kg4ORI
Desarrollar las páginas 29 , 30
Números de manera ascendente
de menor a mayor 1 al 50
De mayor a menor
De manera descendente
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50 |
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48 |
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37 |
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29 |
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21 |
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13 |
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1 |
Copiar los números en el cuaderno del 50 al 1
2.Mi amiga la s
leer y escribir palabras con la letra s
Leemos palabras con la s
3.Las señales de tránsito.
Zona discapacidad. 
https://www.youtube.com/watch?v=opO2K1tAAac
Señalar las imágenes que tenga el sonidos de la s
Leemos palabras con la s
Desarrollamos las fichas páginas 89, 90, 91,92,93,94.
3.Las señales de tránsito.
Distinguir las señales de tránsito, para tenerlas en cuenta cuando nos traslademos en la calle, respetándolas y estando atentos a lo que nos indican.
Las señales de tránsito son signos que representan una información para los peatones o las personas que manejan algún vehículo.
Zona discapacidad.
El semáforo.
Zona peatonal.
No pase.
Miraremos el siguiente video y estaremos muy atentos.
Saber resolver problemas cotidianos que se nos presentan con las sumas y restas.
Zona escolar.
Miraremos el siguiente video y estaremos muy atentos.https://www.youtube.com/watch?v=l_gizrW7adQ
Responderemos las siguientes preguntas, basadas en el video anterior, con ayuda de nuestros padres.
· ¿A qué grupo de señales pertenecía el señor Roberto?
· ¿A qué grupo de señales pertenecía la señora nidia?
· ¿A qué grupo de señales pertenecía la señora consuelo?
Vamos a colorear las siguientes plantillas de estas dos señales de tránsito.
Desarrollamos las páginas 5y 6
4. Resolver problemas de adicion y sustraccion.
En el módulo desarrollar las páginas 47, 48,49,50
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